D’abord ni… ni… ni…

• ni compétition, ni jugement, ni arrogance, ni volonté d’imposer, ni porte-à-faux, ni mise en situation délicate des joueurs, ni comparaison, ni exploitation malsaine d’images, ni, ni… ni… rien qui puisse nuire ou fâcher.

Une cible bien définie.

Ci-dessous Agathe et Grégoire mesurent 1,80 mètre
et Thomas, du pied gauche, cherche la lucarne gauche.
Vous trouverez le lien plus bas pour voir la vidéo.

Ensuite

• du dialogue, de la participation interactive (coachs <-> joueurs), des exercices toujours réalisables par TOUS quelque soit l’âge, un chemin de progression, un encouragement à découvrir / à se découvrir.

Enfin

• une action (unique) dont les effets sont durables
  • Grâce au coach (s’il a participé)
  • Grâce aux acquis ineffaçables

Voici la vidéo :  Tir en lucarne

Pourquoi un Atelier « Efficacité Surface de Réparation » ?

On s’est tous demandé pourquoi un joueur qui a 15/25 ans,
donc qui a 10 / 15 ans d’expérience,
ne cadre pas toujours ses tirs, même sans pression particulière.

Depuis 150 ans que le football existe, seuls les tirs cadrés ont changé le score !

Ces deux constats suffisent à convaincre coachs, joueurs, dirigeants et même spectateurs : L’atelier « Efficacité Surface de Réparation » est une évidence, une nécessité. L’effort se justifie, sans effort, du coup.

Concrètement COMMENT FAIT-ON ?

• Des cônes, 3 caméras, un OPTIMIZER FootEyes et une demie-heure pour TOI !
• 4 à 6 joueurs ou joueuses de toutes catégories (on peut mixer âges et niveaux)
• un ballon par participant.

L’atelier est rythmé par les essais de chacun. Les conseils et suggestions prodigués aux uns, sont entendus (et souvent mieux compris encore) par les autres qui attendent leur tour pour réaliser le geste. Chacun effectue l’exercice, va chercher son ballon, reprend sa place pour agir à nouveau… comme d’hab…

Le Principe

Dans une atmosphère sereine, faire découvrir à chacun son énorme potentiel (encore en sommeil), faire mémoriser les éléments clés qui permettent de réussir ; de réussir ses gestes, ses anticipations, d’améliorer sa vision du jeu, de parfaire son action dans le « rectangle décisif ».

 

Mais au fait, où est-il ce « rectangle décisif » ? Que faut-il faire ou ne pas faire quand on y est ? Quelles pensées avoir alors ? Quelles priorités ? Dans quel ordre les traiter, « dans sa tête » et « dans son corps » ?

Si c’était si simple, tout le monde serait un joueur brillant, remarqué, un joueur d’exception, un joueur que l’on aime à regarder, que l’on admire… Pourquoi se priver de ses propres talents ?

Cet atelier provoque les déclics complètement naturels.
Il met en route ou remet en route les « processus intérieurs » qui permettent au joueur de continuer efficacement sa propre progression.

En quelques minutes les expériences se succèdent avec pour objectifs :

• Améliorer
  • sa frappe
  • sa précision
  • son regard
  • ses choix
• Augmenter
  • sa vitesse de perception
  • sa vitesse de pensée
  • sa vitesse d’exécution
• Maîtriser et mieux connaître l’éventail de ses possibles et de ses actes efficaces.

Pourquoi l’atelier « Efficacité Surface de Réparation » est-il exceptionnel ?

1. cet atelier déclenche les réflexes, met en ordre les bonnes habitudes 
2. cet atelier cumule précision, tir, conduite de balle et dribble en un même espace temps de 30 minutes 
3. cet atelier apporte la véritable vision de soi même grâce aux caméras et à la relecture directe (permet les re-réglages, la mise au point, l’évolution immédiate et future
   
4. cet atelier laisse des traces ineffaçables dans la mémoire profonde du joueur ou de la joueuse